Чек-лист с пошаговой инструкцией

Как перенести образовательную программу для школьников и педагогов в онлайн

start@smart-course.ru

58%

корпоративных фондов, КСО-отделов и других социально-ориентированных компаний планируют вносить изменения в проекты и мероприятия

20%

организаций рассматривает кризис как возможность роста, запуска новых проектов и мероприятий

Выпишите все единицы контента, с которыми взаимодействуют участники: уроки, конкурсы, открывающие и закрывающие мероприятия.

У вас появится несколько образовательных треков для разных участников:
→ школьники
→ педагоги
→ родители

Распределите эти треки на срок планирования (лето/до конца года).

Актуализируйте годовую карту вашей программы

Шаг 1

•
•
•

•
•

•

Все активности в программе делятся на смысловые, поддерживающие и асинхронные.

Определите активности

Шаг 2

Обслуживающие основные, удерживающие мотивацию участников и создающие командообразующий эффект: онлайн-трекинг педагогов, вводные семинары, закрывающие мероприятия со снятием обратной связи и т. д.

Самостоятельная работа участников с материалами.

В итоге у вас получится новая карта курса, состоящая полностью из дистанционных блоков, и у каждого мероприятия будут прописаны задачи и форматы, в которых они могут быть реализованы.

Распределите смысловые мероприятия последовательно и сократите между ними промежутки — в онлайне эффект от мероприятия длится меньше, чем в оффлайне.

Для новой аудитории стоит увеличить количество поддерживающих мероприятий, так как общий уровень цифровой грамотности педагогов не очень высокий. Это могут быть: видео-инструкции, созвоны, простые и понятные чек-листы, сопровождающие основной контент.

Асинхронные мероприятия — домашние задания и задачи, которые каждый участник делает самостоятельно в удобное для него время: решение кейсов, изучение дополнительной литературы. Проследите, чтобы они были дробными и несложными. Каждый шаг в асинхроне должен иметь низкий порог входа для участника.

Соотнесите имеющийся у вас контент и активности с сервисами, на которых можно их размещать в онлайне. Возможно, вам не придется создавать ничего нового, а всего лишь необходимо перенести оффлайн-форматы в онлайн-аналоги.

Выберите сервисы для перевода программы в онлайн

Шаг 3

Сервисы для размещения видео и текстового контента:
→ Teachbase
→ GetCourse
→ Stepik

Электронные доски для совместной работы:
→ Miro
→ Google-документы
→ Trello

Платформы для групповых коммуникаций:
→ Zoom
→ Discord
→ Google Meet

Обзорные статьи:
→ Платформы для вебинаров
→ Видеоредакторы для новичков

Просчитайте риски

Шаг 4

Что может пойти не так:
→ низкая активность в живом процессе
→ невыполнение домашних и самостоятельных заданий
→ низкая вовлеченность педагогов в проведение занятий

Что можно изменить:
→ упростить контент — сократить количество смысловых блоков на занятиях и мероприятиях
→ сделать контент более интерактивным с помощью цифровых сервисов и быструю смену активностей на занятиях и мероприятиях

Оставьте заявку на консультацию по перепроектированию программы

Остались вопросы?