Автор: Ирина Изотова

#Япоступил в МГУ! Истории наставников Смарт Курса

На днях соцсети захлестнула ностальгия по студенчеству. МГУ им. М.В. Ломоносова запустил флешмоб #япоступил, призвав выпускников вспомнить сюжеты своих поступлений. Смарт Курс не останется в стороне, ведь в наши ряды затесалось целых  три МГУшника. Теперь они — наставники, обучающие подростков осознанному выбору. А когда-то были такими же потерянными школьниками, как и ваши дети сейчас.

Дарья Савельева, 24 года. Поступила на психологический факультет в 2010 году (на фото справа).

даша савельева resized

— Был ли твой выбор специальности и ВУЗа осознанным?

Конечно да!

Я впервые серьезно задумалась о поступлении в 10 классе. Выбирая, ориентировалась на свои интересы. Лингвистическое направление отмела сразу, решив, что языки можно выучить вне стен университета. От художественного отказалась, так как не хотела превращать хобби в работу. Психология, наоборот, привлекла своей практичностью: мне ведь в любом случае предстояло жить в мире людей!

В плане вузов предпочтений не было. А вот мама очень хотела, чтобы я в МГУ попала, потому что там меня “прежде всего научат думать”. В итоге подавалась в 4 вуза. В МГУ, “куда сложно поступить и еще сложнее учиться”. В РУДН из-за того, что там работала мама. Она у меня тоже психолог. В НИУ ВШЭ, так как знакомый сказал, что это второй по силе психологический факультет после МГУ. И еще в какой-то ВУЗ, на всякий случай.

— Что помнишь с поступления?

Помню, как пережевала из-за внутреннего экзамена. В итоге сдала его также круто, как и ЕГЭ, и даже успела помочь соседу. Увы, для поступления на бюджет мне не хватило двух баллов. Расстроиться не успела: мама была счастлива, а папа даже не сразу поверил, что меня взяли. Его можно понять. В школу я особо не ходила, учиться не любила, закончила с тройкой, а тут раз и в МГУ. А на бюджет я перевелась на втором курсе.

— Что посоветуешь абитуриентам?

Сомневаясь при выборе специальности, исследуйте себя и свою повседневность. Пытайтесь найти связи между разными любимыми занятиями. Может это будет какая-то общая тема, а может вид деятельности. Не останавливайтесь на общем ответе типа «я люблю рисовать», копайте глубже, уточняйте.

Выбирая ВУЗ, изучите программу своей специальности, преподавателей, возможности стажировок и студенческой жизни. Сравните с другими университетами. Ваше любопытство должно перерасти в ощущение «я хочу здесь учиться»!    

— А родителям?

Расставьте приоритеты. Мама разрешала мне не ходить в школу. Вместо этого я занималась с очень сильными репетиторами по ключевым предметам.

Поддерживайте. Мне было важно ощущать, что мама одобрит любое принятое мною решение. Она никогда не давила на меня фразами типа «куда ты планируешь поступать?». Вместо этого задавала наводящие вопросы, которые помогали мне самой найти ответы.

Делегируйте. Сейчас я благодарна, что ответственность за выбор ВУЗа была полностью возложена на меня. Это было нелегко и конечно хотелось, чтобы за меня все решили и сказали, куда поступить, дабы превратить годы учебы в сказку. А ведь это в принципе невозможно. В любом случае, мне предстояло пройти свой путь самостоятельно.

— Что тебе дал МГУ?

Психологический факультет показал мне, что с дружной командой можно преодолеть любые препятствия, что нет понятия «не знаю», есть «не хочу думать». А главное, он  вернул мне любовь к познанию и утроил моё любопытство, научив задавать вопросы и искать на них ответы. Из школы я убежала с тройкой и неприязнью к учебному процессу. Университет закончила с отличием и вдохновением заниматься наукой. Сейчас я исследую мотивацию в обучении в аспирантуре Института образования НИУ ВШЭ и Университета Маастрихт. Работаю специалистом методического центра в Политехническом музее и педагогическим дизайнером в различных проектах. Как я и предполагала в школе, ВУЗ — это лишь начало пути.

Дарья Макарова, 25 лет. Поступила на психологический факультет в 2008 году.

даша макарова

— Был ли твой выбор специальности и ВУЗа осознанным?

Не совсем.

Я долго металась. Делала тесты по профориентации, говорила с родными и друзьями и везде выпадало, что моя профессия завязана на людях и на заботе о них. В итоге решала между врачом и психологом, и пошла на второго из-за неуверенности в знаниях по химии. Сейчас понимаю, что выбирала не вполне осознанно. В то время душа лежала больше к медицине. Победили сомнения и страхи. Думаю, если бы в мое время был Смарт Курс или другие подобные программы, моё решение было бы другим.

При выборе ВУЗа, мне очень помогла мама. Она сказала: «Даша, всегда нужно стремиться к самому лучшему и самому большему. Тогда то, что попроще, будет достигнуто само собой». И я поставила перед собой высокую цель —  решила поступать на бюджет в МГУ. 3 месяца ходила на курсы — вот и вся подготовка. Когда в школе случайно обронила, что хочу поступать в МГУ, надо мной посмеялись не только одноклассники, но и учителя.

— Как проходило поступление?

Тогда еще ВУЗы проводили вступительные испытания. И мне было очень страшно.  Помню ночи подготовки и конспектов. Как собираясь, клала в обувь «пятак» на удачу. Как входила в аудиторию, писала, ждала результатов. Конечно каждый имел запасной вариант, и все ходили сдавать в другие ВУЗы, я — не исключение. И вот в конце июля я узнала, что поступила. В МГУ. На бюджет. Сама. Я поверила только тогда, когда получила студенческий. А два счастливых пятака с до сих хранятся у меня в шкатулке как талисманы.

— Что посоветуешь абитуриентам?

Важно верить в себя, стремиться к лучшему и ставить перед собой высокие цели. Жизнь расставит все так, как будет лучше для вас. Ваша текущая ситуация не критична, а оценки, слова учителей и друзей — не показатель.

— А родителям?

Родителям важно открывать возможности для ребёнка, быть близким и авторитетным консультантом, предоставляя, в то же время, ответственность за решение самому ребёнку. Поддерживайте, помогайте в выборе, но не навязывайте.

— Что тебе дал МГУ?

МГУ – это целый город, сокровищница возможностей, знаний и опыта. Мое взросление прошло там. Я горжусь тем, что училась в МГУ, и благодарна преподавателям, что дарят знания и развивают студентов. К слову, я не прошла в те два ВУЗа, куда сдавала параллельные экзамены. И когда меня спрашивают: «Как? Ты училась в МГУ на бюджете? Как ты поступила?», я отвечаю: «Просто меня больше никуда не взяли».

Сейчас я работаю ведущим специалистом по персоналу в крупной строительной компании, но своим призванием считаю работу с детьми. Потому учусь на сертифицированного коуча и уже год год как работаю с подростками в направлении осознанного выбора.

Ирина Изотова, 31 год. Поступила на философский факультет в 2002 году.

collage2

 

— Был ли твой выбор специальности и ВУЗа осознанным?

В том смысле, как мы понимаем осознанность в Смарт Курсе — нет. В момент поступления мне было 16. Жизни за пределами своего района я не видела, а о себе твердо знала лишь то, что говорю лучше, чем считаю. В старших классах я смутно подумывала о карьере президента, на худой конец — жены президента, путешественницы, актрисы, детектива или писательницы. На вопросы одноклассников “Ты уже выбрала, куда поступать?”, отшучивалась: “Да. В монастырь”. Ценить свои таланты, расставлять приоритеты и планировать будущее я тогда не умела. Но очень хотела попасть в хороший столичный ВУЗ.

— Как ты поступала?

Весной в наш город приехала выездная комиссия МГУ им. М.В. Ломоносова и предложила три гуманитарных направления: филологию, историю и философию. Я подала документы на то, что показалось самым романтичным и таинственным — философию. “Главное — поступить, а потом уж разберусь, что это за птица — философский факультет”, — решила я тогда. Меня взяли. В результате, за пять лет обучения в главном ВУЗе страны, я узнала множество концепций мироздания, но так и не поняла, чем хочу заниматься по жизни.

— Что посоветуешь абитуриентам?

Не бойтесь ошибиться и не драматизируйте. Если призвание — это океан, то сейчас вы всего лишь решаете, в какую из рек вступить. На пути еще будут дамбы, водопады и моря.

Важно не то, что вы выберете, а как вы это сделаете. Чем чаще, перед принятием решения, вы задаетесь вопросами “кто я? где? что хочу? и куда иду?”, тем выше вероятность, что вы проживете свою, а не чужую жизнь.

Отнеситесь к ВУЗу как к средству, а не цели. Университет открывает доступ к новым возможностям и инструментам. Как вы ими воспользуетесь? Для чего?

— А родителям?

Сходите на курсы для родителей абитуриентов. Без шуток. Грань между попустительством и давлением очень тонка. Балансировать на ней — искусство, которому стоит поучиться.

— Что тебе дал МГУ?

Приобщение к мощной интеллектуальной традиции. Я жила в сталинской высотке “ГЗ”. А там даже воздух пропитан знаниями. Идешь по гулким коридорам, а внутри все трепещет от благоговения и восторга. Философский факультет поставил мне мышление и научил задавать вопросы. Сейчас я занимаюсь чем-то подобным. Учу подростков мыслить масштабно и “вне коробки”.

Автор: Валентина Русакова

Жизнь без денег: полезный эксперимент

Страшно ли жить без денег? Выбор профессии в большинстве семей становится мучительной проблемой только потому, что люди боятся «роковой ошибки»: выбрать плохую профессию. Т.е. ту, что не будет востребована, и за которую мало заплатят. Мы боимся безденежья.

Подробнее →

Автор: Тимур Жаббаров

Зачем ребенку экомышление?

Экологическое мышление – одна из базовых компетенций, без которой нельзя представить человека и гражданина. Почему? Причин несколько. Во-первых, это попытка остановить пресловутый экологический кризис. Во-вторых, без умения экологично мыслить в настоящее время невозможно создать востребованный продукт и получить прибыль. А в-третьих, изменение взгляда на место человека в природе неминуемо приведет к иному восприятию человеком самого себя.

Подробнее →

Автор: Михаил Мордасов

Правильная шпаргалка: о пользе альтернативных методов запоминания

Современные родители все силы и средства бросают на всестороннее развитие ребенка – и правильно делают! Однако есть одно занятие, способное как решить важнейшие проблемы подростков со сдачей всевозможных экзаменов, так и подарить им мощный творческий импульс. Да, да, речь идет об изготовлении шпаргалок! Вы еще не помогали в этом своему ученику? Почему бы не подарить ему пару идей? Подробнее →

Автор: Марина Ковалевская

Хорошая книга — лучшее дополнительное образование

В который раз убеждаюсь, что хорошая книга — это лучшее дополнительное образование на все времена. Сегодня речь пойдет о книге «Что ты выберешь?», автор Тал Бен-Шахар.

Книга, за которую искренне хочется поблагодарить издательство МИФ. И автора. И переводчика. Браво! Книга, которую я прочитала на одном дыхании всего за вечер. Я с удовольствием разобрала бы ее на цитаты, но в этом случае мне просто пришлось переписать ее всю 🙂 Подробнее →

Автор: Михаил Мордасов

Ты можешь больше, чем ты думаешь

Интеллект — это не только хорошие оценки, память и результаты тестов. Он проявляется во многом другом — творчестве, спорте, музыке, общении. Быть умным можно в разных областях жизни.
Мы привыкли оценивать интеллект человека по результатам теста на определение IQ, но разве тест может оценить любовь к природе, например, или умение общаться? Подробнее →

Автор: Михаил Мордасов

Лучшие статьи прошлого года

Вы готовы провести остаток праздников с пользой? Обычно, в длинные выходные мы стараемся наверстать все, на что не хватало времени в течение года.

Новогодние каникулы — это активный отдых, время проведенное вместе со всей семьей, санки, лыжи, коньки, музеи, кинотеатры, встречи с друзьями, чтение книг и домашние кинопросмотры. А еще —  это чтение статей и публикаций, которые откладывались “на потом”. Подробнее →

Автор: Михаил Мордасов

Полезные подарки для подростков к Новому Году

В преддверии Нового Года мы все ждем чуда. И хотя мы, взрослые, уже давно понимаем, что сами должны быть кузнецами своего счастья (а также счастья своих детей), ощущение близкой сказки не покидает нас до самого праздника.

Но больше всех, естественно, ждут Нового Года, подарков, и чуда наши дети. Даже если им 13,14,15 лет. Они готовятся вступить в скором времени в самостоятельную жизнь, и все равно где-то в глубине души продолжают верить в Деда Мороза, загадывая желания в новогоднюю ночь. Подробнее →

Автор: Тимур Жаббаров

Кино про подростков. 9 фильмов на важные темы

В английском языке кино про подростков называют емким словосочетанием «coming of age films» – дословно «фильмы о вступлении в зрелый возраст». Речь в таких картинах обычно заходит о том, как ребенок сталкивается с проблемой и, преодолевая ее, становится взрослым.

Стоит учесть, что фильмы для подростков и фильмы про подростков – две совершенно разные вещи. Первую тему мы уже затрагивали в статье о том, как наладить общий язык с подростком, а вторую подробнее рассмотрим в этой статье. Подробнее →

Автор: Михаил Мордасов

Рецензия на книгу Барбары Шер «О чем мечтать»

Книгу Барбары Шер “О чем мечтать” мы выбрали для рецензии не случайно — ведь именно на этот вопрос по сути мы помогаем отвечать подросткам, которые выбирают свой путь в жизни. Они только определяются, в какую сторону пойти, куда поступать. Вокруг множество факторов, влияющих на решение и можно легко принять чье-то мнение за свое. Подробнее →